复习开智学堂的信息分析，边刷卡包边给自己出题目，隔半天再回来做题。
出题一时爽，做题一直爽。
你会发现，即使不能像小仲永过目不忘出口成章，但循着认知科学的路径前进，能增强记忆强度、激活各个知识点的远距离联想、内隐种种技巧。
恍惚想起我小学初中天天给自己出题编卷子玩，蓦然明白为什么那会不好好听课，成绩却还过得去。
有时候，我们不需要头脑多聪明，但我们可以聪明地努力。
善用错题，测试效应
如果你上学，可能你听过老师、高年级学长的叮嘱：弄错题本啊。
那会小学和初中考完试后我最喜欢干的事：
分析做的题目弱点在哪里，然后针对性给自己编卷子，周末做。
做卷子时，总会有板有眼地把自己薄弱点写到边栏，然后拿一张 A4 纸， 拿出来教材和教辅参考着划出薄弱点， 出填空题和几个思考题。 周末做，倒逼自己去回忆和思考。
无形应用 tips : 测试效应 。科学家的实验表明，当你检索需要记忆的信息时，长时记忆往往会增强。在学习中，如果你测试自己要记忆的材料，记忆效果会比阅读等被动学习方式更显著。
高中后课业越来越沉重，被牵着鼻子走，学习自主性大大降低。
被从前的自己教育了一番。深深地想跟十五岁的自己说：
受教了。
角色扮演，教是最好的学
如果再继续回忆我小学初中的学习过程，还会发现那时的我酷爱角色扮演，尤其喜欢扮演老师。
在回家以后，通常会花半个小时到一个小时把老师讲过的东西再给假想中的同学有模有样讲一遍。
无形应用 tips: 输出、输出、输出—— 教是最好的学。
物理学家费曼也曾说：如果你用大白话讲一遍你的知识，老奶奶都能听懂，才证明你是真的会了。
一声唏嘘… 二十多岁了，还是无意识地玩着角色扮演，给假想中的人讲东西。
1、 白板变式输出： 我在宿舍组装了一个白板，有时候电脑上写卡片太辛苦，就在白板上一边涂鸦一边给自己讲东西，再拍照， 打到电脑里。 接着核对细化、修改。
2、 散步独自讲东西： 有时候会去附近公园跑步，清晨或者黄昏，日光微醺，绕着湖一圈圈走，一边走一边念叨着回忆 昨天那篇文章讲了什么， 那本书讲了什么，诸如此类，手边没有现成材料，所以更强制自己去回忆。
3、 文章输出：公众号、博客、简书等，给你假想中的读者讲东西。
4、 分享： 有两个很铁的朋友，和我的专业相似，同时她俩也学过信息分析。有时候会给她们讲我的新知。 同侪的力量 ：）
你还可以这么召回记忆
如果你想用测试效应，除了上面提到的自己出题、角色扮演口头讲一遍， 还可以怎么玩？
最简单的是默写， 安排一到两个小时强迫自己默写下来。
五月学习过一个服装课，默写完毕后再在这个基础上调整修改笔记， 老师评价是她花了半个月打磨的课程，被我抓出来了筋骨。
你还可以刻意报几个考试，如果你想考核自己的学术论文阅读能力，你可以报 GRE。如果你想考核你的日常交流水平，你可以报雅思、托福。
最后，借用几个开智学堂的学习口号吧：）
输出输出输出！
实践实践实践！
分享分享分享！
Changelog
2019年06月03日晨八点 简略修订
2019年06月02日 复习信息分析偶得，草稿随记。